Sie möchten Bratsche spielen und benötigen dabei Unterstützung? mehr …
Sie interessieren sich für die Mitwirkung im Orchester oder suchen ein Kammermusik-Ensemble? mehr
Sie möchten eine Veranstaltung oder Feier mit Musik gestalten? mehr …
Sie möchten ein thematisches Konzert veranstalten? mehr …
Sie möchten einen Musikvermittlungs-Workshop zu einem konzertpädagogischen Thema oder ein Event veranstalten? mehr …
• Ich unterrichte Kinder ab 4 Jahren, Jugendliche und Erwachsene mit und ohne Vorkenntnisse (Frühförderung bis Mittelstufe II).
• Es besteht die Möglichkeit von wöchentlichem oder vierzehntägigem Präsenzunterricht in Duderstadt und Herzberg. Den Geigen- und Bratschenunterricht erteile ich an der Kreismusikschule Göttingen.
Bitte melden Sie sich dort an: www.die-kreismusikschule.de.
• Es besteht die Möglichkeit von online-Unterricht über Skype oder Zoom. Dazu vereinbare ich die Termine individuell.
Bitte kontaktieren Sie mich persönlich! Kontakt
• Die Mitwirkung im Orchester oder Kammermusik-Ensemble ist über die Kreismusikschule Göttingen möglich. Bitte melden Sie sich dort an: www.die-kreismusikschule.de
Ich umrahme Ihre Veranstaltung oder Feier gern musikalisch mit einem Duo-Partner oder als Trio. Bitte kontaktieren Sie mich persönlich! Kontakt
• Ich gestalte themengebundene Konzertprogramme mit Literatur und Bildprojektion.
Musikgeschichte lebendig gemacht für Erwachsene und Kinder: Kochen und Musik, Kinderkonzerte, Vorträge. Bitte kontaktieren Sie mich persönlich! Kontakt
Konzerte
Konzerte im Rahmen der Ausstellung zu Beethovens 250sten Geburtstag des Kunstvereins Kontura e.V.
Musikalische Umrahmungen von öffentlichen Veranstaltungen, privaten Feiern und Konzerte in Kirchen, Galerien oder Seniorenheimen
gestalte ich mit meinem Mann, Dietmar Hagemeyer (www.dietmar-hagemeyer.de), Musikschulkollegen und der Harfenistin Daiva Schumann.
Themengebundene Musikprogramme und die Kombination von Essen/Kochen und Musik gehören zu meinen Vorlieben und inspirieren mich zu immer neuen Umsetzungsformen.
Unterricht
Geigenunterricht im Vor- und Grundschulalter
Durch mein Rhythmik-Studium habe ich die pädagogische Qualifikation erworben, um bereits die jüngsten Schüler im Vorschulalter
in einem ganzheitlich orientierten Unterricht altersgerecht an das Spielen der Geige heranzuführen. Mein Unterricht zeichnet
sich durch zahlreiche spielerische Einfälle aus, um technisches Knowhow unterhaltsam zu vermitteln und immer wieder
individuell neue Wege mit den Schülern zu erkunden, auf denen sie mit Freude und engagiert „bei der Sache“ bleiben.
Ich verwende Geigenschulen unterschiedlicher Autoren, meine Auswahl ist auf das Alter und die Vorlieben des jeweiligen Schülers abgestimmt.
Ich arbeite mit Hausaufgabenheften, ergänzenden Heften zur Notationslehre und Video-Sequenzen.
Im Rahmen des Unterrichts an der Kreismusikschule Göttingen bereite ich meine Schüler regelmäßig auf freiwillige
Leistungsüberprüfungen vor, den vor allem einen motivierenden Charakter haben. Die jährlichen Schülerkonzerte sind eine
weitere starke Motivation für ein zielgerichtetes Üben. Erste Fortschritte zeigen sich dank einer modernen
geigenpädagogischen Unterrichtsmethodik schnell, so dass die Vorstellung von sich quälenden, auf der Geige „kratzenden“ Kindern
zum Glück eine falsche Vorstellung ist! Ab einem Alter von 4 Jahren kann ich den Beginn mit dem Geigenspiel befürworten,
sofern ein Kind den Wunsch danach von sich aus äußert und häusliche Unterstützung dabei erfährt.
Geigenunterricht für Jugendliche
Nicht selten erfüllen sich Jugendliche mit dem Beginn des Geigenspiels einen lang gehegten Wunsch. Die Motivation ist
entsprechend hoch und ich beobachten bei ihnen oftmals erstaunlich schnelle Lernerfolge. Für fortgeschrittene Geigenschüler
bietet die Kreismusikschule Göttingen insbesondere mit dem Musikschulorchester unter meiner Leitung das Erleben von
Gemeinschaft mit Gleichgesinnten und die Möglichkeit, Bühnenerfahrung bei Orchesterauftritten zu sammeln.
Ich biete meinen jugendlichen Schülern Leistungsüberprüfungen im Rahmen des Musikschulunterrichts auf höherem Level an,
ebenso wie ein Zertifizierungsverfahren zum „Kompetenznachweis Kultur“ (Link: www.kompetenznachweiskultur.de), für den
ich mich seit 2003 bundesweit als Anwenderin und Beraterin leidenschaftlich einsetze. Der Kompetenznachweis Kultur würdigt
das außerschulische Engagement der Jugendlichen und weist die Entwicklung von Schlüsselkompetenzen wie Team- und
Verantwortungsfähigkeit, Durchhaltevermögen und Kreativität u.a. durch das Erlernen eines Instruments nach.
Die Unterrichtsliteratur für Jugendliche umfasst neben dem klassischen Kanon der Geigenliteratur zumindest zeitweise
auch das Spielen von Pop-Literatur, Filmmusik und Folklore.
Jugendliche empfinden das Geigenspiel bewusst als einen wichtigen emotionalen Ausgleich und als eine Möglichkeit,
sich auf sich zu besinnen. Leistungsorientiertes Geigenspiel meiner Schüler begleite ich entsprechend dem Lehrplanwerk
des VdM (Verband deutscher Musikschulen) bis zur Mittelstufe II erfolgreich und sehr erfahren.
Geigenunterricht für Erwachsene
Es gibt Erwachsene, die in ihrer Kindheit und Jugend bereits Geige gespielt haben und im Erwachsenenalter wieder daran anknüpfen möchten.
Und es gibt Erwachsene, die ohne Vorkenntnisse mit dem Geigenunterricht beginnen. Für beide Anliegen kann ich auf gute
Erfahrungen aufbauen und werde Erwachsenen im Geigenunterricht mit einer angepassten Methodik gerecht. Für Anfänger im
Erwachsenenalter stehen spezielle Unterrichtswerke zur Verfügung. Für Erwachsene mit Vorkenntnissen finde ich zeitgemäße Wege,
um Fortschritte individuell zu gewährleisten. Die Anwendung digitaler Medien kann sich bei Erwachsenen als angemessen erweisen,
da Lernvideos und Online-Unterricht helfen, zeitliche Ressourcen zu schonen und selbstständiges Lernen auch bei längeren
Abständen von Präsenzunterricht zu fördern. Für Erwachsene biete ich im Rahmen der Kreismusikschule jährliche interne
Vorspielmöglichkeiten an und fördere das Zusammenspiel in Kammerensembles und im Orchester. Ich unterstütze die Teilnahme
an Musikkursen, Workshops etc. und bereite meine erwachsenen Schüler darauf vor.
Online-Unterricht
Ich biete Online-Unterricht über Zoom und Jitsi an. Dazu melden Sie sich bitte bei mir und füllen die Anmeldung hier aus.
Für Schüler meiner Geigenklasse an der Kreismusikschule Göttingen biete ich Online-Unterricht als kostenfreies
Ergänzungsangebot in Ausnahmesituationen über Zoom an. Hierzu bitte die gesonderten Datenschutzhinweise der
Kreismusikschule beachten und die Einverständniserklärung ausgefüllt spätestens 2 Tage vor Unterrichtsbeginn an mich mailen.
Ich werde 1 Tag vor der vereinbarten Unterrichtsstunde die Zugangsdaten für Zoom per Mail mitteilen.
Violexikon
Hier entsteht ein Blog zur Geigentechnik, die aus Schülerfragen gespeist wird.
Die Geige spielt nicht wie sie soll? Die Bratsche zickt?
Schreiben Sie mir eine Email und hier enststeht ein neuer Beitrag!
Stricharten
(Kurzvortrag von Emma Pauline Esseln, anlässlich einer Leistungsüberprüfung der KMS Göttingen)
Tremolo (ital. zittern oder beben): Bei Tasten, Streich- und Blasinstrumenten ist es eine rasche, in kurzen Abständen erfolgende Wiederholung eines Tones.
Legato (gebunden): Töne einer Melodienfolge, die ununterbrochen erfolgen.
Sautillé: zurückschnellen des Bogens von der Saite
Staccato: abgestoßen, getrennt spielen.
Détaché (franz. abgetrennt, abgesetzt): war im 18. Jh. Gleichbedeutend mit staccato. Bedeutet heute Bogenwechsel für jede Note.
Portato (ital. getragen): Es werden mehrere Noten getrennt auf einem Bogen gespielt.
Sul ponticello: auf dem Steg gespielt
Spiccato: hüpfend, Springbogen
Martelé: gehämmert
Pizzicato: zupfen
Unterschiedliche Merkmale zwischen einem klassischen und einem Barockbogen
(Kurzvortrag von Emma Pauline Esseln, anlässlich einer Leistungsüberprüfung der KMS Göttingen)
Klassischer Bogen:
Pernambuk-Holz (Tropenholz aus Brasilien)
Schraube, um den Bezug zu spannen /entspannen
Frosch aus Ebenholz
Daumenleder
Länge ca. 75 cm (incl. Schraube)
Gewicht 56-62 g
Bezug mit 150-170 Haaren vom Schweif eines Pferdes
Dazu: dunkle Flecken auf rotbraunem Kernholz, leichter Glanz. Eine Holzart, die ausschließlich im Instrumentenbau Verwendung findet, weil sie sehr schwer und hart ist, sich nicht verbiegt.
Länge ca. 60-65 cm
Spitze ist gebogen, geschwungen
Klare, schöne Tonerzeugung
Lebenslauf
Ich wurde am 09. November 1956 in Hamburg geboren und habe am Johannes-Brahms-Gymnasium in Pinneberg (SH) 1975 mein Abitur gemacht.
An der Musikhochschule Trossingen (BW) habe ich 1975-1980 den Diplomstudiengang Rhythmisch-musikalische Erziehung (hinterlegen: Diplom)
sowie 1984 den Diplomstudiengang Staatliche Musiklehrer-Prüfung Violine (hinterlegen: Diplom) abgeschlossen.
Privaten Geigenunterricht hatte ich 1984-1987 bei Boris Goldstein (siehe: wikipedia) an der Musikhochschule
Würzburg und 1988-1991 bei Jan Tomes im Rahmen eines Studiums zur Künstlerischen Reifeprüfung am Konservatorium Schaffhausen (CH).
1984-1993 unterrichtete ich musikalische Früherziehung und Geige an der städtischen Musikschule Singen/Hohentwiel sowie 1984-1986 am Rhythmik-Seminar der Musikhochschule Trossingen.
Seit 1993 bin ich in leitender pädagogischer Tätigkeit an der Kreismusikschule Göttingen beim Landkreis Göttingen angestellt.
Musik und Bewegung sind meine Leidenschaft und so habe ich mich neben meinen musikalischen Aktivitäten immer auch mit unterschiedlichen Bewegungs-Disziplinen beschäftigt,
die inzwischen zu meiner Tätigkeit als Yogalehrerin führten (siehe: yogaklang-sabine-gottschalk.de.
Mein ausführlicher Lebenslauf ist für Interessierte hier hinterlegt.
Aktuelles
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